桂林乡村教学点老师：复式班课时折算与申报口径

核心提示：乡村教学点的复式班，一位老师同时承担两个及以上年级的教学，课时量核算与单式班不同。申报职称时，一般按各年级实际授课节次分别记录后合并计算，并在工作量表中注明复式班编班方式，由学校与县级教研部门核实。

教学点人少、班多，课表上写着一天六节，实际是两三个年级轮着上。填表时若只写总节次，审核人员看不出复式结构，容易被按单式班的标准核减。

政策依据

依据《广西壮族自治区中小学教师系列职称评审基本条件》（桂人社规〔2025〕2号）、《关于进一步做好我区职称工作的通知》（桂人社规〔2025〕9号），以及自治区关于加强乡村小规模学校和教学点建设的有关要求，教师周课时与教学工作量应有课表、教案等材料支撑。

申报范围与条件

适用于桂林市各县区乡村小规模学校、教学点中承担复式班教学任务，拟申报初级、中级、高级教师职称的在职教师，含特岗教师、支教教师与走教教师。

办理流程怎么走？

• 按学期整理复式班总课表与分年级课表，标注同节课内并班上课的年级组合；
• 逐周统计各年级实际授课节次，形成复式班课时折算说明，注明折算依据；
• 由学校教务处核对并盖章，县级教研部门对折算口径出具意见；
• 随申报材料提交课表、教案、作业批改样本，材料按学期顺序装订。

材料清单要备哪些？

材料含复式班总课表与分年级课表、课时折算说明、代表性教案与作业批改样本、学校出具的教学工作量证明、近三年年度考核表，复印件加盖学校公章，课时数据须与课表逐周对应。

注意事项

复式班课时不能简单按班级数翻倍，折算系数以县级教育部门当年度口径为准；走教教师在多个教学点任教的，须分别列出各点课时并附走教安排表；材料中出现的年级、学科要与教师资格证任教学科相衔接，避免申报学科与任教实际脱节。

常见问题（FAQ）

• 复式班课时折算有没有统一系数？自治区层面未设统一系数，一般由县级教育部门结合班额、年级组合确定，申报前应向县区教育局人事股确认本年度口径。
• 教学点没有教研组，谁来审核课时？通常由中心校教务处代管审核，再由县级教研部门复核，材料需两级签章，缺一级会被退回补正。
• 复式班任教经历对申报高级有用吗？乡村教学点任教经历在申报时通常作为倾斜因素予以考虑，但仍须满足学历、任职年限与业绩成果的基本要求。

官方咨询渠道

桂林市教育局人事科、各县区教育局人事股及市职称改革工作领导小组办公室可咨询；具体折算口径以当年度桂林市中小学教师职称评审通知为准。

延伸阅读：中小学教师申报条件、教学代表作制度解读、广西职称申报时间线。本文内容仅供参考，具体申报要求以官方最新发布文件为准