在线开放课程建设：高校专任教师成果与分工写实

核心提示：广西高校专任教师参与在线开放课程建设的成果，一般按本人承担的课程设计、资源制作与教学实施分工写实，能否采信以学校与评委会当年度职称评审口径为准。

一门在线课程背后是十几人的团队。评审不看你是不是「参与过」，而看你在哪个环节上是不可替代的那个人。

政策依据

依据自治区教育厅当年度高校教师职称评审部署文件、桂职办〔2020〕132号及桂人社规〔2025〕9号，课程建设与教学改革的成果可作为高校教师职称评审的教学实绩。

申报范围与条件

适用于全区本科高校、高职高专中拟申报初级、中级、高级职称的专任教师，含承担在线开放课程设计、录制、运行与辅导的教师。

办理流程怎么走？

• 确认本人参与建设的课程名称、上线平台、运行期次与本人分工；
• 整理课程大纲、脚本、录制安排与运行数据截图；
• 由课程团队或学院出具本人承担任务与贡献的证明；
• 按当年度职称申报栏目写实填写，随材料报送并公示。

材料清单要备哪些？

材料含课程上线证明或平台页面截图、课程大纲与本人编写的教学脚本、运行期次与选课数据、团队出具的分工与贡献证明及公示件。

注意事项

写实应分清课程负责人、主讲与资源制作等不同角色；运行数据须注明统计口径；校内自建课程须有立项文件方可提交。

常见问题（FAQ）

• 只负责录课算不算成果？承担资源制作并有明确分工的，一般可作为课程建设实绩的一部分提交。
• 课程没上线能不能算？未上线的建设过程一般按阶段性成果处理，须有立项与建设记录支撑。
• 多人合作的位次怎么认定？评审一般看实际贡献，建议在写实中说明本人承担的具体模块与课时。

官方咨询渠道

自治区教育厅高教处职称工作咨询电话及各高校人事处、教务处可咨询；以本单位当年度职称评审通知为准。

延伸阅读：教学代表作制度解读、全区职称评审改革要点、职称评审费与缴费时间。本文内容仅供参考，具体申报要求以官方最新发布文件为准