高校教师社会服务与科普讲座经历的场次统计说明

核心提示：高校教师社会服务与科普讲座经历一般按场次与受众规模统计，申报职称时须有主办方邀请、现场记录与效果反馈，通常不宜只填总数而无佐证。

讲座讲了多少场，申报表上只写了一个数字。场次统计看似简单，评审时被追问依据却答不上来，问题往往出在没有逐场留痕。

政策依据

依据自治区教育厅当年度高校教师职称评审部署文件、桂职办〔2020〕132号及桂人社规〔2025〕9号文件，高校教师评价鼓励社会服务与科学普及等贡献。

申报范围与条件

适用于全区普通本科高校、高等职业院校中拟申报助教、讲师、副教授、教授职称的专任教师，含承担科普讲座、社会培训与技术咨询服务的人员。

办理流程怎么走？

• 按年度列出本人承担的讲座或培训场次与主办方；
• 收集邀请函、通知、现场照片与签到记录；
• 整理受众人数、反馈评价与媒体报道；
• 由学院审核公示后随职称申报材料报送。

材料清单要备哪些？

材料含主办方邀请函或活动通知、讲座提纲或课件、现场照片与签到表、受众规模与反馈评价、单位出具的工作量认定意见，以及公示件。

注意事项

场次须逐场对应佐证，合并填写总数一般难以核验；线上讲座应注明平台与观看数据；涉及未成年人肖像的须取得授权或做模糊处理。

常见问题（FAQ）

• 线上讲座算场次吗？一般可计入，但需提供平台数据与主办方证明，认定口径以本校当年度评审文件为准。
• 科普讲座能算社会服务业绩吗？通常归入社会服务类贡献，具体计分标准由学校在评审方案中明确。
• 与横向课题重复吗？如讲座是横向项目的组成部分，建议在同一业绩下说明，不宜分别重复填报。

官方咨询渠道

自治区教育厅人事处、各高校人事处可咨询；申报前以本校当年度职称评审通知为准。

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