学生心理辅导工作量：进职称材料的台账与保密做法

核心提示：心理健康教育教师申报职称，心理课授课课时与个别辅导工作量应分列统计。辅导记录涉及学生隐私，台账宜用编号代替姓名，配合辅导时长、辅导类型与转介情况汇总表呈现，既可核查又不泄露信息。

一学期上百人次辅导，记录本上全是学生真名，直接复印既不合规也不能交。台账怎么编，是个技术活。

政策依据

依据《广西壮族自治区中小学教师系列职称评审基本条件》（桂人社规〔2025〕2号）、《关于进一步做好我区职称工作的通知》（桂人社规〔2025〕9号）及自治区关于加强中小学心理健康教育工作的有关部署，心理辅导工作量属教育教学工作范畴。

申报范围与条件

适用于贺州市及全区中小学中持有心理健康教育教师资格或相关培训证书，承担心理课教学、心理辅导室值班与危机干预工作，拟申报中小学教师系列职称的在职教师。

办理流程怎么走？

• 按学期分列心理课授课课时，附课表与教案；
• 编制辅导工作台账，以编号登记个案，注明辅导日期、时长与类型；
• 汇总转介记录、危机干预报告，敏感材料单独封存备查；
• 由学校德育部门核实辅导工作量并盖章，随申报材料报送。

材料清单要备哪些？

材料含心理课课表与教案、辅导工作台账（匿名化处理）、辅导室值班安排表、培训结业证书、危机干预工作记录、学校工作量证明、年度考核表，复印件加盖学校公章，个案材料不随卷提交。

注意事项

辅导记录原件一般不装入申报卷宗，以汇总台账加学校证明呈现即可；危机干预个案须隐去可识别信息；心理课课时不足的教师可用辅导工作量补充，但两类工作应在材料中清楚区分，不能互相顶替。

常见问题（FAQ）

• 辅导台账要写到什么程度？一般登记辅导时间、时长、类型与次数即可，无需写明学生姓名与具体内容，个案详情留校备查。
• 心理课没有排进课表怎么办？可由学校出具实际开课说明并附教案与上课照片，未正式排课的课时认定以当地评审口径为准。
• 贺州市什么时候受理中小学教师职称申报？以贺州市教育局、人社局当年度评审通知为准，通常集中在下半年受理，建议提前一个学期整理台账。

官方咨询渠道

贺州市教育局人事科、贺州市人社局专技科及各县教育局可咨询；具体要求以当年度贺州市中小学教师职称评审通知为准。

延伸阅读：中小学教师申报条件、教学代表作制度解读、广西职称申报时间线。本文内容仅供参考，具体申报要求以官方最新发布文件为准