中小学教师研学实践指导经历能不能计入育人工作量

核心提示：广西中小学教师指导学生研学实践的经历，一般可作为育人工作与综合实践活动指导材料提交，能否计入本人工作量，须以学校认定意见与评委会当年度评审口径为准。

带学生出去研学了几次，回来只剩几张合影，申报职称时既说不清课时，也说不清职责。研学实践做得扎实却写不进材料，是很多中小学教师遇到过的尴尬，办法是把过程留成可核对的记录。

政策依据

依据自治区教育厅、人社厅当年度中小学教师职称评审部署文件、《广西壮族自治区中小学教师系列职称评审基本条件》（桂人社规〔2025〕2号）及《关于进一步做好我区职称工作的通知》（桂人社规〔2025〕9号），教师评价突出教书育人实绩。

申报范围与条件

适用于全区普通中小学、特殊教育学校及教研机构中拟申报初级、中级、高级职称的专任教师，含承担研学实践、综合实践活动组织与指导任务并留有过程记录的人员。

办理流程怎么走？

• 向学校教务处调取研学实践实施方案、审批表与个人分工安排；
• 按次整理出行审批、安全预案、学生名单与本人指导记录；
• 归集活动小结、学生成果与学校考核结果；
• 由学校审核认定、公示后随职称申报材料报送。

材料清单要备哪些？

材料含学校研学实践实施方案或审批文件、本人分工安排、学生名单与安全预案、过程记录与活动小结、学校出具的课时或工作量认定意见，以及公示件。

注意事项

研学经历须体现本人组织与指导职责，仅随行看护一般难以认定为教学工作量；涉及学生肖像与姓名的，按学校规定脱敏处理；同一活动不宜在多项业绩中重复填报。

常见问题（FAQ）

• 研学实践指导能算教学工作量吗？一般可作为综合实践活动指导与育人工作材料提交，是否折算课时以学校核算办法和评委会当年度口径为准。
• 没有学校文件只有照片行不行？一般不够，建议补充实施方案、审批表或学校出具的认定意见，便于评审时核验。
• 中级与高级的采信差别大吗？层级不同，高级通常更看重指导的持续性、典型性与成效佐证。

官方咨询渠道

自治区教育厅、人社厅职称工作咨询电话及各地市教育局人事科均可咨询；申报前以本单位当年度职称评审通知为准。

延伸阅读：中小学教师申报条件、教学代表作制度解读、广西职称申报时间线。本文内容仅供参考，具体申报要求以官方最新发布文件为准