高校教师双语教学课程的开设记载与佐证材料整理

核心提示：广西高校教师承担双语教学或全英文授课课程，一般可作为教学业绩在职称申报中体现，须有教务系统的开课记录与课程文件，并能说明本人授课语言与授课学时，仅有个人说明通常难以采信。

双语课上了几年，申报时却说不清到底算不算教学业绩。关键不在「双语」两个字，而在教务系统里有没有这门课、大纲里有没有写明授课语言、学生评教能不能对上。

政策依据

依据自治区教育厅、人社厅当年度高校教师系列职称评审通知、《关于进一步做好我区职称工作的通知》（桂人社规〔2025〕9号）及《广西壮族自治区职称评审管理服务暂行办法》（桂人社规〔2021〕11号），高校教师评价涵盖教学工作量、教学质量与教学改革贡献。

申报范围与条件

适用于广西本科高校、高职院校中拟申报讲师、副教授、教授等层级职称的专任教师，含承担留学生课程、国际合作课程与双语课程的人员。

办理流程怎么走？

• 在教务系统调取本人承担双语课程的开课记录与学时；
• 归集课程大纲、教案与教材中注明授课语言的材料；
• 整理学生评教结果、听课记录与教学小结；
• 由院系与教务部门出具核验意见后随申报材料报送。

材料清单要备哪些？

材料含教务系统开课记录与课程代码、课程大纲（注明授课语言）、教案与课件样本、教材或讲义清单、学生评教与督导听课记录、院系出具的开课认定意见。跨学期开设的应按学期分别列明。

注意事项

一般只采信本人实际主讲的部分，协助外文资料整理通常不计入；授课语言与学时须与教务系统一致；同一门课不得同时按双语与一般课程重复计算工作量；学生评教结果应如实呈现。

常见问题（FAQ）

• 双语课算教学改革业绩吗？多数口径下归入教学工作业绩或教学改革业绩之一，填报时应选择对应栏目，不宜重复计算，并注明课程名称与开设学期。
• 没有教务系统记录怎么办？可用院系开课审批表、课表与教学日志组合印证，并由教务部门出具说明，注明课程名称、学时与授课语言。
• 短期讲座性质的英文授课算吗？一般不计入课程类业绩，可在学术交流或服务贡献栏目中体现，填报时应区分课程与讲座，避免混填。

官方咨询渠道

咨询所在高校人事处（职改办）、教务处或自治区教育厅人事处，也可登录广西专业技术人员职称管理服务平台（my.gxrczc.com）查询，或拨打12333咨询。

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