中小学教师学生综合素质评价工作的业绩体现方式

核心提示：广西中小学教师承担学生综合素质评价的工作，一般可作为育人业绩在职称申报中体现，须能对应到本人所带班级与具体学期，并留存评价方案、过程记录与结果运用材料，仅有名单通常难以形成有效佐证。

综合素质评价做了好几年，很多老师却不知道怎么往申报表里填。它既不是教学奖，也不是课题，最贴近育人业绩这一栏，关键在于能不能拿出「我组织、我记录、我运用」的完整链条。

政策依据

依据自治区教育厅、人社厅当年度中小学教师职称评审部署文件、《广西壮族自治区中小学教师系列职称评审基本条件》（桂人社规〔2025〕2号）及《关于进一步做好我区职称工作的通知》（桂人社规〔2025〕9号），教师评价突出教书育人实绩。

申报范围与条件

适用于全区普通中小学、幼儿园、特殊教育学校及教研机构中拟申报初级、中级、高级职称的专任教师，含班主任、年级组长及承担学生评价工作的教师。

办理流程怎么走？

• 梳理本人任现职以来承担综合素质评价的班级与学期；
• 归集评价方案、指标表与阶段性记录等过程材料；
• 补充评价结果在评优、家校沟通中的运用情况；
• 由学校德育或教务部门核验公示后随申报材料报送。

材料清单要备哪些？

材料含学校综合素质评价工作方案、本人所带班级的评价记录与阶段性小结、学生成长档案样本、评价结果运用说明、学校出具的认定意见。跨年级任教的，应分别注明所带班级与学期。

注意事项

一般只采信本人实际承担组织与记录工作的部分，挂名参与证明力有限；同一学期的评价工作不得在不同年度重复填报；涉及学生个人信息的材料应作脱敏处理；评价结果须有据可查，事后补填的难以采信。

常见问题（FAQ）

• 综合素质评价算教学业绩还是育人业绩？多数口径归入育人业绩或班主任工作业绩，与课堂教学业绩分属不同栏目，填报时应选择对应栏目，不宜重复计算。
• 只做了一次评价能填吗？可以如实填写，但权重有限。建议选取本人连续承担、记录完整、有结果运用的周期进行呈现，比零散单次更有说服力。
• 电子平台的记录需要打印吗？按当年度文件要求执行。多数地区认可平台导出件，但须加盖学校核验章并注明导出时间，便于评委会抽查核对。

官方咨询渠道

咨询所在单位人事（职改）部门、属地教育局人事科或人社局职改部门，也可登录广西专业技术人员职称管理服务平台（my.gxrczc.com）查询，或拨打12333咨询。

延伸阅读：中小学教师申报条件、教学代表作制度解读、广西职称申报时间线。本文内容仅供参考，具体申报要求以官方最新发布文件为准