高校教师教材编写成果认定：字数要求与署名位次

核心提示：广西高校教师申报职称，公开出版的教材可作为教学业绩予以采信，一般要求本人为主编、副主编或承担规定字数以上的编写任务，须提供出版合同、版权页与本人撰写章节证明，具体字数与位次要求以当年度评审条件为准。

教材这一项最容易在细节上失分。书是出了，但版权页上没有你的名字，或者拿不出本人撰写章节的证明，评审时就很难被认定为教学成果。署名和字数，一定要在编写阶段就留好凭据。

政策依据

依据自治区教育厅、人社厅当年度高校教师系列职称评审通知、《广西壮族自治区职称评审管理服务暂行办法》（桂人社规〔2021〕11号）及《关于进一步做好我区职称工作的通知》（桂人社规〔2025〕9号），高校教师系列实行分类评价，重点考察教学建设成效。

申报范围与条件

适用于广西本科高校、高职院校中承担教学任务、拟申报讲师、副教授、教授等层级职称的专任教师，含教学为主型与教学科研型岗位人员。

办理流程怎么走？

• 梳理本人参编教材的出版信息与署名情况；
• 向出版社或主编申请出具本人撰写章节与字数证明；
• 归集教材使用证明与教学应用反馈；
• 由院系审核公示后随职称申报材料报送学校与评委会核验。

材料清单要备哪些？

材料含教材封面与版权页复印件、出版合同或参编协议、出版社或主编出具的本人撰写章节与字数证明、教材入选规划教材或获奖的文件、教学使用证明。再版教材须注明版次与修订内容。

注意事项

一般只采信公开出版并有书号的教材，校内自编讲义通常不计入；署名位次与本人撰写字数须一致，仅挂名未实际撰写的存在风险；同一教材不得在教学成果与科研成果项下重复计算。

常见问题（FAQ）

• 参编一章能算吗？一般可以。多数评审条件按本人撰写字数认定，参编章节达到规定字数即可作为教学业绩，具体字数门槛以当年度文件为准。
• 电子教材和数字化资源算吗？正式出版或经学校立项验收并上线使用的数字教材，一般可比照认定；未经验收的自建资源通常不计入，建议提前向学校教务部门确认。
• 教材再版能重复计算吗？一般不重复计算。再版或修订版可体现持续影响，但同一成果通常只认定一次，修订内容可作为教学建设延续性的补充材料。

官方咨询渠道

咨询所在高校人事处（职改办）、院系教务部门或自治区教育厅人事处，也可登录广西专业技术人员职称管理服务平台（my.gxrczc.com）查询，或拨打12333咨询。

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