广西正高教师说课评价与考核：中小学要点解读

核心提示：广西中小学正高级教师评审在基本资格条件之外，重点考察教育教学能力与实际贡献，通常以说课答辩、代表性成果评价等方式综合考评，强调岗位实绩与示范引领，名额实行总量控制、择优推荐。

不少老师熬到副高多年，临门一脚冲正高却卡在说课答辩和成果提炼上。正高更看"代表作"和"真本事"，把平常的课、课题、带徒成效写实，比堆砌数量更管用。

政策依据

依据自治区教育厅、人社厅当年度中小学教师职称评审部署文件及《广西壮族自治区职称评审管理服务暂行办法》（桂人社规〔2021〕11号），正高级教师由相应评委会评审，名额按自治区下达总量控制。

申报范围与条件

适用于全区普通中小学、幼儿园、特殊教育及教研、电教机构中已取得副高级职称、在岗从事教育教学工作的人员。除学历资历、继续教育、考核合格外，须具备突出的教学业绩、育人成果与示范引领作用。

办理流程怎么走？

• 个人在学校职称平台填报，上传代表性成果与业绩佐证；
• 学校审议推荐并公示，按名额择优上报；
• 县区、市级教育部门逐级审核推荐；
• 评委会组织说课答辩、成果评议与公示。

材料清单要备哪些？

材料含学历学位证、副高资格证、代表性成果（优质课、课题、论文论著、育人案例）、指导青年教师证明、获奖与公开课记录、继续教育证明等。代表性成果须本人署名、单位核实并留痕。

注意事项

说课答辩重点看教学理念与现场应变，须提前演练；代表性成果应为任副高以来取得，避免用早年材料凑数。名额有限，校内推荐环节竞争激烈，业绩须真实可查。

常见问题（FAQ）

• 说课答辩不过能评上吗？正高级通常将说课答辩作为重要评价环节，答辩表现计入综合分，具体权重以当年评审方案为准。
• 代表性成果可以是课题吗？可以。优质课、课题研究、论著、育人案例等经认定的代表性成果均可，须为本人主持或主要参与并留证。
• 名额太少怎么争取？正高实行总量控制，先在校内推荐环节脱颖而出，再参加评委会评审，业绩与示范引领材料要过硬。

官方咨询渠道

咨询所在学校人事（职改）部门、县区教育局人事股、市人社局职改办或拨打12333；评审条件以当年度正式文件为准。

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